C’est l’une des dernières formations proposées par l’ULB HeLSci (Health and Life Science Continuing Education), le “Certificat d’Université en psychopathologie périnatale et petite enfance”. Cette formation qualifiante s’adresse aux professionnel.le.s qui souhaitent approfondir leurs compétences dans le domaine de la périnatalité et de la prise en charge des troubles psychopathologiques dans le secteur de la petite enfance. En pratique, il s’agit de six modules, délivrés sur deux journées par mois étalés sur un an. Avec l’intervention de différents professionnels, la formation débute dès novembre 2024, en présentiel, et s’intéresse aux périodes depuis la grossesse jusqu’à l’entrée en maternelle. Les pré-inscriptions sont d’ores et déjà ouvertes.
Parmi les trois centres de formation continue de l’ULB – dont l’ULB HuSci (Sciences sociales) et l’ULB TechSci (Sciences et Technologies) – il y a l’ULB HeLSci qui est en charge de la Santé et des Sciences de la Vie. Cette dernière dispose de deux campus sur lesquels se donnent les formations avec deux domaines de spécialisation différents : HeLSci Erasme (Santé-Anderlecht) et HeLSci Biopark (Sciences de la vie-Charleroi). La formation en psychopathologie périnatale et petite enfance se donne sur le site du campus d’Erasme et est centrée sur le développement du bébé et l’observation des interactions précoces pour accompagner les familles tout au long des 1000 premiers jours de vie.
Six modules pour s’outiller
La formation se décompose en six modules délivrés sur deux jours par mois (vendredi et samedi), dont voici les thématiques :
- Grossesse, parentalité et environnement
- Aspects psycho-développementaux du bébé et du jeune enfant
- Analyse des interactions parent-enfant et Théorie de l’attachement
- Psychopathologie et facteurs de vulnérabilité du bébé et du jeune enfant
- Psychiatrie périnatale adulte et impact de la détresse du parent sur l’enfant
- Parcours cliniques : prise en charge et accompagnement des enfants et de la famille
Objectifs de la formation
Par ailleurs, grâce aux nouveaux acquis, les (futurs) professionnel.le.s seront mieux outillé.e.s pour accueillir et prendre en charge les souffrances des parents, des enfants et des troubles relationnels en période périnatale. Voici les objectifs visés par la formation :
- Intégrer des connaissances théoriques approfondies sur le développement normal du nouveau-né, du nourrisson et du petit enfant, et sur la transition à la parentalité pour un adulte
- Repérer les vulnérabilités et situations psychopathologiques : grossesse, environnement, enfant, adulte
- Savoir observer et repérer les troubles de l’enfant et de la relation parent-enfant
- Se familiariser avec les approches thérapeutiques, d’aides et soins
- Accompagner les familles
- Penser le travail en réseau
→ Pour plus d’informations sur la formation
À qui s’adresse la formation ?
La seule condition pour accéder à la formation est d’être diplômé, ou en cours d’étude, dans l’une des disciplines suivantes :
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- Médecins : généralistes, pédiatres, psychiatres adultes ou infanto-juvéniles, confirmés ou en cours de formation
- Psychologues
Infirmiers, sage-femmes et éducateurs.ices spécialisé.e.s
- Kinésithérapeutes, ostéopathes et psychomotricien.es.
- Ergothérapeutes et logopèdes
- Assistant.e.s sociaux
- Ou autres métiers liés à la périnatalité
La formation continue
L’ULB HelSci organise chaque année des formations suivies par plus de 1.200 adultes leur permettant d’évoluer dans leur carrière ou même de décrocher un nouveau travail dans le domaine de la Santé et des Sciences de la Vie. Sur le site de “l’ULB-Formation Continue”, on peut lire ceci : “Le HeLSci a une expertise reconnue dans le développement de projets techno-pédagogiques. Grâce à une équipe pluridisciplinaire composée de pédagogues, techno-pédagogues, graphistes, illustrateurs scientifiques et d’informaticiens, le HeLSci a développé des cours comprenant du e-learning adapté à ses publics cibles sur des thématiques diverses. Par ailleurs, différentes modalités d’apprentissage (présentiel, hybride, digital…) sont proposées dans les formations proposées afin de répondre aux différents besoins des apprenant·e·s. Découvrez-les dans cette courte vidéo !” ↓
Samuel Walheer