Pour rester au fait des évolutions de leurs métiers, les professionnel.le.s de la santé mentale périnatale peuvent avoir besoin de se former davantage au cours de leur parcours. Psychiatres, psychologues, sages-femmes, infirmier.ère.s, travailleur.euse.s sociaux, doula, thérapeutes conjugaux… Toutes ces professions, qui se pratiquent au plus près des enfants et de leurs parents, évoluent si vite qu’une petite mise à jour est souvent la bienvenue. Born in Brussels répertorie ici plusieurs formations à suivre et appelle les professionnel.le.s à nous contacter pour en ajouter d’autres à la liste.
Psychopathologie périnatale et petite enfance – ULB HeLSci
Cette formation qualifiante s’adresse aux professionnel.le.s qui souhaitent approfondir leurs compétences dans le domaine de la périnatalité et de la prise en charge des troubles psychopathologiques dans le secteur de la petite enfance. ULB HeLSci (Helath and Life Science Continuing Education)
→ Certificat d’Université en psychopathologie périnatale et petite enfance – ULB HelSci
Face aux émotions du jeune enfant ; quelques outils pour l’accompagner – Crea HELB Ilya Prigogine
“Dans de nombreux contextes (crèches, écoles, garderies, consultations pour enfants, etc.), les professionnels sont amenés à accompagner de jeunes enfants, soit en relation directe avec eux, soit en service d’aide auprès des parents. Ils n’ont pas toujours toutes les informations sur le fonctionnement des émotions propres à la petite enfance” – Une journée – 30/11/2024
→ Face aux émotions du jeune enfant, quelques outils pour l’accompagner
Certificat inter-universités : périnatalité, approche transdisciplinaire – UCLouvain/ULB/GIP
La période périnatale ainsi que les premiers mois de la vie de l’enfant sont des moments humainement et médicalement cruciaux. Exposés à des événements majeurs et potentiellement traumatiques, ils sont aussi occasions d’anticipation et de prévention, décisives pour la vie et le bien-être de l’enfant attendu, du couple, de la mère et/ou du père. Les impératifs de sécurité médicale et les besoins manifestés par les usagers impliquent de plus en plus d’intervenants avec un risque d’éclatement plutôt que de cohérence autour de cette phase évolutive. En parallèle, une ‘technicité’ croissante doit aussi trouver sa place, au service de l’humain.
Ce certificat a pour objectif de permettre aux participants d’acquérir les bases d’une dynamique transdisciplinaire afin qu’ils puissent prendre en compte l’importance de la collaboration entre les différentes disciplines lors de cette période cruciale.
→ Certificat inter-universités : Périnatalité : approche transdisciplinaire (uclouvain.be)