Apporter une vision globale de la parentalité et de l’allaitement, ainsi que des outils de communication qui soutiennent une approche centrée sur la personne et sa famille.

Formation en ligne

Public

Professionnels de la santé en périnatalité, sages-femmes, infirmières ONE et hospitalières, médecins, assistants sociaux, …

Contenu

• À l’aide de cas concrets, cette démarche sera explicitée et expérimentée : écouter, accueillir, évaluer ensemble la situation, proposer des informations, accompagner la réflexion, s’engager en laissant aux parents la responsabilité de leurs choix, recruter les autres acteurs de la situation (ressources familiales, communautaires ou professionnelles) pour clore l’entretien dans l’ouverture

Le positionnement et la mission des intervenants en périnatalité

• La différence entre ce qui appartient à soi : représentations, croyances, valeurs, opinions, choix possibles et ce qui appartient à l’autre. La différence entre les référentes d’équipe et leur adaptation aux situations particulières des familles rencontrées. Le piège du rôle de “sauveur”, la différence entre l’obligation de moyens et de résultats.

L’approche globale de la parentalité et de l’allaitement

• Les questions d’allaitement expriment souvent des problématique de l’adaptation parentale. La conception de l’allaitement dans un ensemble conceptuel qui l’encadre et le facilite. Les conséquences sur l’information prénatale, sur l’accompagnement post-natal et sur le suivi.

L’écoute empathique

• L’état de prédominance émotionnelle : la repérer, l’accueillir. Les réactions et réponses habituelles qui bloquent la communication. L’écoute et le constat empathique.

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